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 实验目的：

1.体会“自顶向下，逐步求精”的思路

2.掌握用循环解决复杂问题的方法。

实验步骤：

1.用循环输出如下图形。

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分析：

1）图形有5行，可以用循环输出每行。循环变量i由1到5，每循环一次就输出一行（第i行）。

       for(i=1; i<=5;++i)

       {

              //输出第i行

       }

2）第i行有5个*号和一个\n。输出时有两种方式：printf("*****\n");或

              for(j=1; j<=5; ++j)

                     printf("*");

              printf("\n");

2.把用户输入一个正整数（不大于10）存入变量n中，输出一个由n行n列*号组成的图形。如输入3时输出

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如输入5时输出刚才的图形。

分析：

1）图形有n行，可以用循环输出每行。循环变量i由1到n，每循环一次就输出一行（第i行）。     

2）第i行有n个*号和一个\n，输出时只能用循环的方式。

3.用循环输入如下图形。          

*****

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***

**

*

分析：

与前面思路相同。

1）图形有5行，可以用循环输出每行。循环变量i由1到5，每循环一次就输出一行（第i行）。

2）如何输出第i行？找规律。

循环变量i为1时，输出第1行，需输出5个*号和一个\n。

循环变量i为2时，输出第2行，需输出4个*号和一个\n。

对于第i行，需输出几个*号和一个\n。

4.如果上面程序中的*号用空格加*号代替会输出什么样的图形？用**代替呢？

5.代码

for(i=2,sum=1; i<=5;++i)

              sum += i;

可以改写为

       sum = 1;

       i = 2;

       sum += i;

i = 3;// ++i

       sum += i;

　　i = 4; // ++i

       sum += i;

　　i = 5; // ++i

       sum += i;

用此方法改写上面的程序（只改写外层的循环）。

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